Curriculum (Lehrplan)

1. Ausbildungsjahr

1. Abschnitt: Biographische Klärung und integrales Bewusstsein
  • Grundlagen integraler Bewusstseinsentwicklung, Holon-Modell
  • Integration individueller, systemischer und transpersonaler Sichtweisen
  • Gefühle entdecken - die Technik des Emotional Modellings
  • Einführung in die Technik der Kreativen Trance
  • Methoden der biographischen Klärung im konstruktivistischen Kontext Ressourcenorientierte Arbeit mit der eigenen Kind-Identität
  • Skriptanalyse: Aufträge und prägende Botschaften aus der Herkunftsfamilie
  • Archetypus der Ideal-Eltern und Correctional Emotional Experience
  • Das Holding Konzept nach Winnicott
  • Neurobiologische Grundlagen der Regression
    Übungen zur Zentrierung im transpersonalen Bewusstsein
2. Abschnitt: Beziehungskompetenz I
  • Grundlagen der integralen Gesprächsführung
  • Entwicklung von Bedürfnissen und Ebenen des Bewusstsein
  • Analyse verschiedener Geschwisterkonstellationen und typische Prägungen
  • Dynamik in vertikalen und horizontalen Beziehungen
  • Das Phasenmodell der Einzelsitzung
  • Lösungsorientierte Einzelarbeit mit Schlüsselfragen zu Beziehungsthemen
  • Kreuzkommunikation in der Paarbeziehung
  • Vermeidungsstrategien in Beziehung und Partnerschaft
  • Grundlagen des offenen und wertschätzenden Feedbacks
3. Abschnitt: Körperbewusstsein und Selbstausdruck
  • Ursprung und Grundlagen der modernen Körpertherapie
  • Einführung in die Continuum Movement Methode
  • Unterbrechung des Energieflusses zwischen verschiedenen Körpersegmenten Dynamische Methoden des Körperausdrucks
  • Die Bedeutung des freien und vertieften Atems in der integralen Körperarbeit
  • Pulsationsübungen und Mobilisierung des Beckensegments
  • Augenkontakt: Handwerkszeuge für die Arbeit am Augensegment
  • Grundlagen des Körperlesens
  • Theorie der heilenden Spirale
  • Theaterarbeit im therapeutischen Kontext
4. Abschnitt: Grenzen bilden - Grenzen achten - Grenzen öffnen
  • Die Schlüsselrolle des Entwicklungsbegriffs in der integralen Psychologie
  • Übungen zur Stärkung von persönlichen Grenzen
  • Bezogene Individuation, Ich-Stärke und Ich-Transzendenz in der Integralis Methode
  • Struktur bildende und Struktur erweiternde Arbeit in Theorie und Praxis
  • Theorie der Begleitungsstile
  • Körperorientierte Übungen zur Selbstabgrenzung
  • Das ritualisierte Fallen im therapeutischen Prozess
  • Der Umgang mit der Angst
  • Die Prä-Trans-Falle nach Wilber
  • Ressourcenorientierte Auswertung persönlicher Grenzerfahrungen
5. Abschnitt: Kreativität und Selbstpräsentation
  • Die Phasen des kreativen Prozesses
  • Modelle und Übungen zur Entfaltung kreativer Energie
  • Fragen zur Transformation von Überzeugungen und Schulung des „Möglichkeitssinns“
  • Theorie und Praxis der Flow-Erfahrung
  • Soundflow-Technik und Rituale für den Stimmausdruck
  • Grundlagen kreativer Ritualarbeit in der Einzel- und Gruppenarbeit
  • Theorie und Praxis der Arbeit mit positiven „Sonden“
  • Intuitive Methoden in der Einzelarbeit
  • Hirnforschung: Lernen, Emotion und Gedächtnis
  • Umgang mit Kreativitätshemmungen im Alltag und in der Beratung
  • Übertragung und Gegenübertragung im personalen und transpersonalen Kontext
  • Persönliche Zwischenbilanz nach dem ersten Jahr und Ausblick

2. Ausbildungsjahr

6. Abschnitt: Beziehungskompetenz II
  • Praktische Übungen zur Nähe-Distanz Regulation
  • Die Rolle von stillen Erwartungen und Ängsten in festen Partnerschaften
  • Die Wurzeln des eigenen Beziehungsmusters: Die internalisierten Hauptbeziehungen  in der Herkunftsfamilie
  • Die Muster von Abhängigkeit und Gegenabhängigkeit: Entstehung, Folgen und Auswege
  • Die Rolle von persönlichen Glaubenssätzen über Beziehung, Liebe und Partnerschaft
  • Die Technik der Skulpturarbeit
  • Die Kunst der Vergebung – Geführte Meditation
  • Schlüsselkompetenzen für gelingende Beziehungen
  • Umgang mit dem Helfer-Syndrom und andere Fallen für Berater
7. Abschnitt: Integration von Licht- und Schattenkräften
  • Theorie der integralen Schattenintegration
  • Einzelarbeit mit individuellen Schattenthemen (z.B. Aggression, Schuld, Stolz, Gier …)
  • Persönliche Erforschung von Licht- und Schattenkräften anhand verschiedener Elemente der Heldenreise nach Paul Rebillot
  • Theorie und Praxis der kreativen Trance und anderer introspektiver Methoden
  • Persönliches Licht- und Schatten-Feedback in Kleingruppenarbeit
  • Die Bedeutung von Archetypen als Brücke zum transpersonalen Bewusstsein
  • Transferarbeit in Partnerstruktur: Das Lebensanliegen in der Alltagsgestaltung
8. Abschnitt: Die Suche nach dem Ich und das Transpersonale
  • Theorie des transpersonalen Bewusstseinsraum nach K. Wilber
  • Methoden der Einzelbegleitung unter Einbeziehung transpersonaler Dimensionen
  • Bearbeitung  von Konfliktbeziehungen unter Einbeziehung transpersonaler Perspektiven
  • Unterscheidung von transpersonalen Erfahrungen, spirituellen Krisen und psychotischen Schüben
  • Rolle und Wesen: Ich-Stärke, Ich-Transparenz und Ambiguitätstoleranz in der Beraterpersönlichkeit
  • Landkarte der Meditationsmethoden
  • Techniken der Atem-Meditation
  • Alltagstransfer: individuelle Wege der Achtsamkeitspraxis
9. Abschnitt: Grundlagen systemischer Beratung
  • Theoretische Grundlagen der systemischen Beratung
  • Überblick über die Vorläufer und Entwicklungsstadien des systemisch-konstruktivistischen Beratungsansatzes
  • Problem- und Lösungstrance als Grundlage des hypnotherapeutischen Ansatzes
  • Die Bedeutung der Auftragsklärung für den Beratungserfolg
  • Die Wunderfrage und andere systemische Fragetechniken
  • Praktische Beispiele für Gruppenaufstellungen
  • Die Arbeit mit dem ausgeblendeten Thema (Systemaufstellung)
  • Theorie und Praxis der Arbeit mit dem inneren Team (Bodenanker)
  • Wahrnehmungstraining zur „Lösungsphysiologie“ (Körperausdruck im Lösungskontext)
  • Grundelemente des lösungsorientierten Ersttelefonats
  • Einführung in die Tetralemma Technik
10. Abschnitt: Sexualität und geschlechtliche Identität
  • Fördernde und hemmende Einflüsse auf die psycho-sexuelle Entwicklung
  • Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen männlicher und weiblicher Sexualität
  • Visualisierungsübung zum persönlichen Lusterleben
  • Wunderfrage und die Technik der Skalierungsfragen nach Steve de Shazer
  • Sondierungsfragen zur sexuellen Biographie
  • Das ideale sexuelle Szenario (ISS)
  • Methodenspektrum ressourcenorientierter Sexualtherapie
  • Leitlinien zum Umgang mit der sexuellen Gegenübertragung in Beratung und Therapie

3. Ausbildungsjahr

11. Abschnitt: Paardynamik
  • Einführung in die integrale Arbeit mit Paaren
  • Die Männer- und Frauenlinien im Familiensystem
  • Erforschung der Geschlechtsidentität in Frauen- und Männerkreisen
  • Skulpturarbeit mit Überzeugungsmustern
  • Beziehungsdynamik in der festen Partnerschaft
  • Intuitive Feedbackstruktur zu Paarthemen
  • Ritualgestaltung in der Therapie, im Gruppenprozess und im Alltag
12. Abschnitt: Teamkompetenz und Konfliktmuster
  • Übungen zum Verständnis von Teamprozessen
  • Der Mut zur Führung und der Wert des Störers
  • Beispielhafte Team-Aufstellung
  • Rollenspiele zur Erforschung von persönlichen Konfliktmustern
  • Konflikt-Eskalation, Warnsignale und Lösungswege
  • Neuro-physiologische Grundlagen der Stressreaktion
  • Möglichkeiten und Grenzen gewaltfreier Konfliktlösungsstrategien
  • Schwerpunkte und Entwicklungspotenziale der eigenen Berater-Identität
  • Individuelles Stärken-Schwächen Feedback
13. Abschnitt: Vergänglichkeit - den Tod ins Leben holen
  • Schlüsselfragen zur Auseinandersetzung mit der Vergänglichkeit - wenn der Tod kommt …
  • Meditative Übungen zur Stärkung des Vergänglichkeitsbewusstseins
  • Kreative Trance durch den eigenen Lebensbogen
  • Prozessorientierte Ritualarbeit zum Thema Vergänglichkeit
  • Bewusstseinsphänomene im Sterbeprozess
  • Abschiedliche Klärung wichtiger Beziehungen
  • Bedeutung und kreative Gestaltung von Bestattungsritualen
  • Grundlagen der Trauerarbeit und Sterbebegleitung
14. Abschnitt: Geburtsprozess und persönliche Entwicklung
  • Geburt als Schlüsselerlebnis – gezielte Erinnerungsarbeit zum eigenen Geburtsprozess
  • Rückführung zur frühen Existenz durch Trance- und Atemtechniken
  • Entstehung von lebensgestaltenden Grundüberzeugungen im Geburtsprozess
  • Theorie der perinatalen Matrizen (Grof)
  • Körperorientierte Einzelarbeit zum Geburtsprozess
  • Integrale Theorie zur Arbeit mit traumatisierenden Erfahrungen
  • Alltagstransfer: Leben als Gebären und Geboren-werden
15. Abschnitt: Rezeptive Sinnfindung und schöpferische Lebensgestaltung
  • Freude als Grundmotivation menschlichen Handelns
  • Potenzialsondierung mit der Technik der kreativen Trance
  • Die eigene Aufgaben erkennen und annehmen
  • Schlüsselfragen zum Zielcoaching im Rahmen des AQAL-Modells (Wilber)
  • Innere Haltung und sichtbare Erfolge - Überprüfung von individuellen Zielen im egozentrischen, ethnozentrischen und weltzentrischen Kontext
  • Einzelarbeit zu Sinnfragen, Lebensausrichtung und persönlichen Zielen
  • Essenzielle Qualitäten kultivieren
  • Persönliche Selbstdarstellung und Gesamtgruppenfeedback
  • Die Übertragungsdynamik in der Lehrer-Schüler-Beziehung
  • Abschlussfest und Ausblick

 

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